اختتام فعاليات اليوم الأول من المؤتمر الدّولي الأوّل للدّراسات اللّغوية 2015م

الدّراسات اللّغوية وتطلّعاتها في القرن الحادي والعشرين

” نحو مستقبل مشرق للدّراسات اللّغوية “

بمشاركة دولية مميزة، اختتمت اليوم الأربعاء الموافق 9 ديسمبر 2015م فعاليات المؤتمر الدّولي الأوّل للدّراسات اللّغوية “نحو مستقبل مشرق للدّراسات اللّغوية”، الذي انطلقت فعالياته في قاعة المؤتمرات في المكتبة الوطنية بشاه علم ولاية سيلانجور، ماليزيا بمشاركة أكثر من سبعين أكاديمياً وباحثاً وبحضور ضيوف الشرف؛ راعي المؤتمر معالي المدير التنفيذي لجامعة المدينة العالمية، الأستاذ الدكتور محمد خليفة التميمي ونائب مدير جامعة العلوم الإسلامية الماليزية لشؤون الطلبة والخريجين الأستاذ الدكتور داتو حسن بصري وممثل سفارة الإمارات العربية المتحدة بماليزيا الملحق الإداري سعادة الأستاذ حميد محمد التميمي وأعضاء اللجنة التنظيمية والإعلامية.

وتناول – المؤتمر الدّولي الأوّل للدّراسات اللّغوية– الذي تم تنظيمه من قبل كلية اللغات بجامعة المدينة العالمية، موضوع الدّراسات اللّغوية وتطلّعاتها في القرن الحادي والعشرين، حيث استهدف كافة الباحثين والطّلاب في مجال الدراسات اللغوية من كافة المؤسسات التعليمية والجامعات، والجمعيات اللغوية والثقافية من داخل وخارج ماليزيا.

وقد تضمنت فعاليات اليوم الأول أربع جلسات علمية توزعت في مختلف قاعات المكتبة الوطنية بشاه علم وأديرت جميع جلسات اليوم الأول من قبل المشاركين والمشاركات حسب مجالات تخصصاتهم العلمية. وقد بلغ مجمل الأوراق العلمية التي سيتم عرض ملخصاتها خلال فترة المؤتمر (104) ورقة فيما بلغ مجمل الأوراق العلمية التي سيتم عرضها كاملةً في المؤتمر (70) ورقة.

وأتى تنظيم المؤتمر- والذي سيستمر ليوم الغد الخميس 10 ديسمبر 2015م – انطلاقًا من الدّور الذي تضطلع به اللغة وعلومها في الحفاظ على هوية الأمّة وثقافتها، ووفاءً من جامعة المدينة العالمية بالعهد الّذي قطعته على نفسها باعتبارها محرابًا لنشر علوم العربية والدّراسات اللّغوية، وكذلك لاقتراح استراتيجيات حديثة لتطوير برامج الدراسات اللغوية في المؤسّسات التّعليمية.

ويهدف هذا المؤتمر -والذي يتضمن أبحاثاً باللغتين العربية والإنجليزية- إلى توسيع دائرة تطوير الأبحاث وتبادل الأفكار بين الباحثين والإفادة من التجارب المتنوعة وعرض النماذج الناجحة منها في تعليم اللغات والوقوف على الاستراتيجيات الحديثة ومخرجات النظريات اللغوية لتطوير برامج الدراسات اللغوية في المؤسّسات التّعليمية واقتراح رؤى تطويرية للبحوث اللغوية في ضوء احتياجات المجتمع في القرن الحادي والعشرين.

ومن محاور المؤتمر:

• استراتيجيات حديثة لتطوير برامج الدراسات اللغوية في المؤسّسات التّعليمية
• تقويم اتجاهات المناهج التّعليمية للدراسات اللغوية وفلسفاتها
• التقنيات التّعليمية الحديثة في تعليم اللغة العربية
• التجارب المتنوعة في تعليم اللغات
• البحوث العربية في ضوء احتياجات المجتمع في القرن الحادي والعشرين
• مخرجات النظريات اللغوية الحديثة وتطبيقاتها على أرض الواقع
• جهود وعوائق في تعليم اللغات
• تعليم اللغة لأغراض متنوعة

وانطلقت فعاليات اليوم الأول بكلمة ترحيبية من رئيس الجلسة الأستاذ المشارك الدكّتور وان مت سليمان ؛ رئيس اللجنة التنظيمية، ووكيل الجامعة للشؤون الأكاديمية، من خلالها جسّد سعادة الوكيل أهداف المؤتمر، والفئة المستهدفة منه، والنتائج الملتمسة من تنظيمه.

وافتتحت جلسات المؤتمر بكلمة معالي المدير التنفيذي لجامعة المدينة العالمية، الأستاذ الدكتور محمد خليفة التميمي، حيث تقدم بشكر الباحثين والمدعوين الذين لبوا دعوة الجامعة، وشرفوا الجامعة بحضورهم، وأثنى على دور جامعة المدينة العالمية في تعليم اللغة العربية –لغة القرآن الكريم – وحرصها على تطبيق الاستراتيجيات الحديثة لتطوير برامج الدراسات اللغوية.

وتناولت الجلسة الرئيسية التي أدارها د. وان مات الحاج سليمان، وتحدث فيها الأستاذ الدكتور داتو حسن بصري، عن أهمية تعلم اللغة العربية وتطرق إلى مراحل تطور المدارس الدينية والكليات التي تُعنى بتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في ماليزيا مشيراً إلى منزلة اللغة العربية لدى شعب ماليزيا.

ومن كلية معارف الوحي والعلوم الإنسانية بالجامعة الإسلامية العالمية، لخص الباحث في الأدب العربي الأستاذ الدّكتور منجد مصطفى عدد الأبحاث المعدة لمرحلتي الماجستير والدكتوراه في مجال اللغة العربية والأدب العربي في محيط الجامعة مشيراُ إلى أهمية تعلم اللغة العربية وتعليمها للناطقين بغيرها.

وتناولت الجلسة الأولى التي عُقدت في القاعة الأولى وأدارها د. وان مات الحاج سليمان، عدة أبحاث باللغة العربية منها:

المشاركة	عنوان المشاركة	اسم المشارك
الأولى	نظرية تشومسكي اللغوية وأثرها في وصف وتعليم النحو العربي	–         د. مبارك بلالي
الثانية	دور المدرسة الجابرية القرآنية في تعليم العربية ونشرها في الجزائر	–         الأستاذ الدكتور: يحي بن يحي –         أمـنة مـناع –         محرز عبد السلام
الثالثة	اللغة العربية بين تداعيات الحاضر، وتطلعات المستقبل.	الأستاذ المشارك محمد الشرقاوي
الرابعة	استراتيجية تطوير برامج اللغة العربية للناطقين بغيرها في دار زايد للثقافة الإسلامية	د. مريم محمد الكلباني

 أما الجلسة الأولى التي عُقدت في القاعة رقم 2 وأدارها وكيل الجامعة للبحوث والتطوير الأستاذ المشارك الدكتور عبد الرحيم اسماعيل، فقد تناولت عدة أبحاث باللغة العربية منها:

المشاركة	عنوان المشاركة	اسم المشارك
الأولى	دلالة الكلمة وتحديد معانيها السياقية: دراسة تطبيقية في النص القرآني	الأستاذ المشارك الدكتورة أسماء عبد الرحمن
الثانية	توظيف مقاصد النحو العربي في تيسيره للمتعلمين في القرن الحادي والعشرين	الأستاذ المشارك الدكتور محمد صلاح أحمد فتح الباب
الثالثة	الدراساتُ البلاغيةُ بين الواقِعِ والمأمول	الأستاذ المساعد الدكتور حسين أسود
الرابعة	التنوع الثقافي في دولة ماليزيا: اللغة أنموذجا	الأستاذ المساعد الدكتورة إسراء كاظم الحسيني

 ومن جامعة العراق ترأست الدكتورة شذى السعدي الجلسة الأولى في القاعة رقم 3 تم فيها ألقاء عدة أبحاث باللغة الإنجليزية منها:

Presenter (s)	Title of papers	No
Mukhtar Ibrahim Abubakar	Modern Linguistics Theories on Loan words: Outcomes and Short-comes	I.
–          Sawsan Kareem Al-Saaidi –          Shifaa Mohammed Al-Azzawi	A COMPARATIVE STUDY OF THE SYNTACTIC CONSTRUCTION OF LEFT-DISLOCATION IN STANDARD ENGLISH AND STANDARD ARABIC	II.
Assistant Professor, Ali Al-Halawani	Eight-point Scheme Proposal for Translating the Qur’anic Text	III.
Robe’ah Yusuf	Kajian Tinjauan Terhadap Penutur Natif Bahasa Melayu Tentang Perbezaan Budaya dalam Kursus Bahasa Jerman Komunikasi (Tahap I) di UPSI	IV.

 وإثر ذلك أدار الجلسة الثانية في قاعة رقم 1 رئيس اللجنة العلمية للمؤتمر الأستاذ المشارك الدكتور داود عبد القادر إيليغا، عميد كلية اللغات ومدير مركز اللغات بجامعة المدينة العالمية. إذ تناولت الجلسة عدة أبحاث باللغة العربية منها:

المشاركة	عنوان المشاركة	اسم المشارك
الأولى	“الديسلكسيا “: العسر القرائي إشكالية البحث والعلاج	عبد الوهاب بن بغدادي بن حسين
الثانية	تعليم اللغة العربية …عوائق وحلول	– الأستاذ جمال بلبكاي -الأستاذ رشيد أحمد محمد -الأستاذة صفاء عثمان
الثالثة	الصوائت في اللغة العربية والهوسا دراسة في ضوء منهج التحليل التقابلي	الدكتور يهوذا سليمان إمام
الرابعة	إسهامات ابن خلدون في علم اللغة	د. دريفل سعدة

 أما الجلسة الثانية التي عُقدت في القاعة رقم 2 وأدارها الأستاذ الدكتور يحي بن يحي فقد تناولت عدة أبحاث باللغة العربية منها:

المشاركة	عنوان المشاركة	اسم المشارك
الأولى	تنمية المهارات اللغوية في ضوء نظرية التعزيز: تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها نموذجاً	الأستاذ المساعد الدكتور عبد الواسع إسحاق ناصرالدين
الثانية	الاتجاه الإسلامي في الشعر ودوره في إصلاح المجتمع (المرأة نموذجا)	الأستاذ المساعد الدكتور عبد الكريم أحمد مغاوري محمد
الثالثة	تَصاقُبُ الألفاظِ لتَصاقُبِ المَعاني (دراسةٌ تقابلية بين العربيةِ والإنجليزيةِ)	الأستاذة المساعدة الدكتورة ندى عبد الله الضاهر
الرابعة	أغراض تعليم العربية لغير الناطقين بها	د. طه طلال عبد العليم حنفي

فيما تناولت الجلسة الثانية في قاعة رقم 3 ثلاثة أبحاث باللغة الإنجليزية ترأستها الدكتورة رنا حميد البحريني:

Presenter (s)	Title of papers	No
Dr.  Mukhtar Abdullahi	English Language and Mother-tongue Based Multilingual Education in Nigeria: Practices and Implications	I.
Shameem Ahmed	Reading Habits and Attitudes of UMSKAL Undergraduates	II.
Ibraheem Mikail Abiola	Urban linguistics: a case of language use in ibadan metropolis, historical analytical study	III.

فيما أدار الجلسة الثالثة في قاعة رقم 1 عميد الدراسات العليا بالجامعة الأستاذ المشارك الدكتور أشرف حسن وتناولت الجلسة عدة أبحاث في اللغة العربية منها:

 

المشاركة	عنوان المشاركة	اسم المشارك
الأولى	المستوى التقاني لنقد نقد السرد عند عبد الله أبوهيف	– محمد الطاهر المهدي سالم -الأستاذ المشارك الدكتور فليح مضحي السامرائي أ. جمال بلبكاي
الثانية	عوامل الجرجاني دراسةً نقديةً والاستشهاد بالسنة النبوية للناشئين	الأستاذ المساعد الدكتور حميد محمد عالي
الثالثة	التعليم الالكتروني نحو أقسام (فصول) أكثر حيوية	عقيلة عياد
الرابعة	آثار ازدواجية اللغة في التعليم على مخرجات التعليم الوطني	د. هاجد الحربي

وترأس الجلسة الثالثة في قاعة رقم 2 عضو هيئة التدريس بمركز وكلية اللغات بالجامعة الأستاذ المساعد الدكتور عبد الواسع إسحاق ناصرالدين وتناولت الجلسة عدة أبحاث في اللغة العربية منها:

 

المشاركة	عنوان المشاركة	اسم المشارك
الأولى	دور اللّغة في الدّين (دلالات مصطلح النصرانية ومرادفاتها في القرآن الكريم أنموذجًا)	الأستاذ المشارك الدكّتور سيكو مارافا توري الأستاذ المشارك الدكتور عبد الرحيم إسماعيل
الثانية	الدلالات التصريفية لمادة(غفر) في سورة النساء، دراسة تحليلية	-الدكتورة زهراء خالد سعدالله محمد العبيدي – د. زاهرة توفيق محمد أبو كشك – رشا صالح العبيدي
الثالثة	من مقاصد تعلم اللغة العربية	د ياسر محمد عبد الرحمن طرشاني
الرابعة	استراتيجية مقترحة لتحسين فاعلية تدريس المحادثة في السنة التحضيرية -مدارس الأئمة والخطباء وكليات الإلهيات أنموذجًا	الدّکتور إسلام ماهر فرج عُمارة

وترأس الجلسة الثالثة في قاعة رقم 3 رئيس قسم الأدب العربي والنقد الأدبي بالجامعة الأستاذ المشارك الدكتور فليح مضحي السامرائي وتناولت الجلسة عدة أبحاث في اللغة العربية منها:

المشاركة	عنوان المشاركة	اسم المشارك
الأولى	مناهج البحث الأدبي واللغوي في تحليل النص: ديوان نجوى الفؤاد للدكتور إبراهيم أحمد	بلقيس محمد أبو سفيان
الثانية	نحو مقترح تقويمي تطويري للإعراب للناطقين بغير العربية	– محمّد السّيد محمّد -أحمد محمد وفيق العثمان -الأستاذ المساعد الدّکتور السيد محمد سالم
الثالثة	من إسهامات الشيخ آدم عبد اللّه الألوري في تعليم اللغة العربيّة في نيجيريا	سعيد عبد العزيز الإمام
الرابعة	توظيف وسائل التواصل الاجتماعي في النشاطات اللغوية	د. محمد هادي علي الشهري

واختتم اليوم الأول جلساته بالجلسة الرابعة التي ترأستها عضو هيئة التدريس بكلية اللغات الأستاذ المساعد الدكتورة زهراء خالد وتناولت الجلسة عدة أبحاث في اللغة العربية منها:

المشاركة	عنوان المشاركة	اسم المشارك
الأولى	وضع تعليم اللغة العربية بين الماضي والحاضر في بنجلاديش	محمد غلام الرحمن
الثانية	التعطيل في تعليمية اللغات عوائق وحلول	أحمد سعدي
الثالثة	اللغة العربي ومكانتها في الماضي والحاضر والمستقبل	عيسى محمد البجَّاحي
الرابعة	تعلم اللغة العربية وتأثره بالأسس الاجتماعية للمناهج الاتصالية في كنو نيجيريا	د. آدم إبراهيم ياكسي

وترأس الجلسة الرابعة في قاعة رقم 2 الأستاذ المساعد الدكتور السيد سالم العوضي وتناولت الجلسة عدة أبحاث في اللغة العربية منها:

المشاركة	عنوان المشاركة	اسم المشارك
الأولى	الملكة اللغوية عند ابن خلدون: دراسة اجتماعية تحليلية	منير الدين الرياضي بن صلاح الدين
الثانية	اللغة العربية وأثرها في فهم مقاصد الشريعة وفق مقتضياتها دراسة تحليلية مقاصدية	-إبراهيم عباس -محمد أبوبكر محمد
الثالثة	لغتنا العربية بين الحداثة والأصالة	سالمة رمضان محمود لاغا
الرابعة	مظاهر التيسير اللغوي في القرن الحادي والعشرين-شوقي ضيف نموذجا	الدّکتور إبراهيم الطيب

أما الجلسة الرابعة في قاعة رقم 3 فقد ترأسها الأستاذ المساعد الدكتور بكار كظيم كيودي وتناولت الجلسة عدة أبحاث في اللغة الإنجليزية منها:

Presenter (s)	Title of papers	No
– Professor Shatha Alsaadi –    Asst. Prof. Jenan Ahmed	Cooperative Teaching among University Instructors: A case Study	I.
-Rana Hameed Al-Bahrani1 (PhD.) – Shifaa Mohammed Al-Azzawi2 (PhD. Candidate)	Textless Visual Language as a Source of Creative Cognition	II.
Professor Shatha Alsaadi	The Impact of Learning by Teaching Strategy on ESP Students’ Self-Esteem	III.
– Aliy, Abdulwahid Adebisi – Jolaoso A. A – Abubakre S.O.O.: (Mrs.)	The Roles of Translators of Yorùbá Literary Texts in The Preservation Of Yoruba Cultures	IV.

وشهد جميع الحلسات تفاعل الحضور وعقب الأبحاث تم تسجيل مناقشات هادفة وتعقيبات ثمينة من مختلف فئات الحضور من طلاب وباحثين وأكاديميين من داخل وخارج ماليزيا.